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学級力向上におけるはがき新聞の効用 |
1 書くことにより、自分の考えを整理・確認できる。
2 自分の考えを他者に伝えることで、自分の決意と実行に責任を持てる。
3 一人一人の自覚と実行力が高まり、クラス全体の学級力向上につながる。
4 友だちのはがき新聞を読むことで、ものを見る視点や考える観点が広がり、互いに切磋琢磨できる。さらに、友だちの気持ちや考えを推しはかるようになり、理解が増す。
5 共通の目標に向かって互いに支え合い、成長しようとする気運や連帯感が高まる。
はがき新聞の特性 |
このような効用・効果があるため、はがき新聞は学級力向上には欠かせないと考える先生方は増えています。各学年において、発達段階に応じた方法、最適な時期を考慮して、はがき新聞を活用したいものです。
手始めとして、特別活動や総合的な学習の時間を利用し、年間5枚程度書かせてみましょう。なお、はがき新聞には次のような特性があるため、それぞれの利点を生かして活用してください。
1 サイズがコンパクトなので、書くのが苦手な子どもも表現が簡単。タイムリーかつ短時間に取り組める。
2 文章だけでなく、絵でも表現できる。
3 無理なく、自然に個性が表現できる。
4 自分の考えを端的にまとめ書くため、要約力が育つ。
5 書きためておくと、容易に壁新聞を作成できる。
子どもたちの多様な作品を紹介します |
〒240-8501 神奈川県横浜市保土ケ谷区常盤台79-2 横浜国立大学藤原寿幸研究室 TEL:045-339-3392
関東学級力向上研究会では、これから学級力に関わる研究成果をこのウェブサイトから発信して参ります。 少しずつ更新します。
どうぞよろしくお願い申し上げます。 |