つまり、学級力向上プロジェクトは、学級力を向上させるために、子どもたち自身が学級力アンケートを実施してクラスの実態を客観的にとらえ、その診断結果を基にしてクラス全員で学級力向上のための取り組みを実践しようというプロジェクト学習です。

【学級力向上プロジェクトの流れ】（左端の英字は、R-PDCAサイクルの各段階を示す）

Ｒ　「いいクラスってどんなクラス？」というテーマで話し合う（スマイルタイム）

Ｒ　第１回学級力アンケートを実施し、学級力レーダーチャートを作成する

Ｒ　レーダーチャートを見ながら学級力を診断する（スマイルタイム）

Ｐ　学級力を高める具体策（スマイル・アクション）を決める（スマイルタイム）

Ｄ　朝の会、授業中、休み時間、帰りの会などで、スマイル・アクションを実施する

Ｃ　第２回学級力アンケートを実施し、学級力レーダーチャートを作成する

Ｃ　レーダーチャートを見ながら学級力を診断し改善策を考える（スマイルタイム）

Ａ　朝の会、授業中、休み時間、帰りの会などで、スマイル・アクションを実施する